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  A editora chefe da revista Ciência e Saúde Coletiva, Cecília Minayo, recebeu o prêmio internacional da Academia Mundial de Ciências (TWAS Awards 2024). A premiação em Ciências Sociais é fruto da contribuição aos estudos sobre a violência e os seus impactos na saúde, além da aplicação de abordagens qualitativas em saúde pública.  Os prêmios TWAS são concedidos em nove áreas: Ciências Agrícolas, Biologia, Química, Terra, Astronomia e Ciências Espaciais, Ciências da Engenharia, Matemática, Ciências Médicas, Física e Ciências Sociais. Dentre os treze vencedores, Cecília é a única brasileira. Para ela, essa vitória não é apenas pessoal, refletindo um esforço coletivo e árduo. “Nossas conquistas mostram o trabalho conjunto dos envolvidos. Esta premiação só é possível porque estão comigo todos os pesquisadores do CLAVES, colaboradores técnicos e editores da revista Ciência & Saúde Coletiva. Atuamos em conjunto para que tenhamos uma saúde coletiva com mais significados, aspirações, valor

Gasto público não é assistencialismo: gera receita e movimenta a economia Por:  Guita Grin Debert  Antropóloga, é professora emérita da Unicamp e pesquisadora da Fapesp e do CNPq; autora de “A Reinvenção da Velhice” (Edusp) e  Jorge Félix  Doutor em sociologia (PUC-SP), é professor da pós-graduação em gerontologia da USP e pesquisador da Fapesp; autor de “Economia da Longevidade” (ed. 106 Ideias) Em  discurso anual à nação , o presidente dos Estados Unidos,  Joe Biden , dedicou um grande trecho ao tema do cuidado. Seu esforço foi convencer os parlamentares republicanos a ampliarem os recursos nos programas de saúde, sobretudo o Medicare, que atende principalmente  idosos , e cuidados de crianças, pessoas com deficiência, trabalhadores doentes e veteranos de guerra. Foi um discurso contra o preconceito típico que a visão fiscalista da  economia  costuma ter sobre os gastos sociais. Com o acelerado envelhecimento da população do Brasil e o debate sobre uma  Política Nacional de Cuidados 

A população em idade ativa aumentou o percentual até aproximadamente 2020 e terá redução no restante do século. Os idosos vão superar os jovens em 2030 e serão 4 em cada 10 brasileiros em 2100 O Brasil comemorou os  100 anos da Previdência  no dia 24 de janeiro. O marco principal da Previdência Social brasileira é a Lei Eloy Chaves de 1923, com o Decreto Legislativo 4.682/1923, de 24/01, que criou as Caixas de Aposentadoria e Pensões (CAP), inicialmente voltadas apenas às empresas de estradas de ferro. A  Lei Eloy Chaves  não foi uma dádiva vinda do Congresso, mas o resultado de muita luta dos trabalhadores ferroviários que eram a categoria mais mobilizada e mais forte da República Velha. Após essa conquista, outras categorias conseguiram criar as suas próprias CAPs, como os portuários e os trabalhadores da navegação marítima e aviação. No governo Getúlio Vargas, na década de 1930, foram criados os  Institutos de Aposentadorias e Pensões (IAPs)  que passaram a cobrir as categoria

  Comentário do Blog: A data de hoje funcionou como o começo de un fio. Transcrevi, aqui, um texto com informações básicas e, logo a seguir, um artigo escrito por  Francisco Xavier Veras Manzanares - 13 anos, colombiano, ativista ambiental.  As postagens seguintes sugerem artigos para leitura que rondarão valores, politicas públicas, experiências acadêmicas  e mais, Todos nos permitem uma análise sensata, sem romantismo e fantasias de contexto. A realidade é heterogênea e má ao excluir os velhos do espaço para o exercício da cidadania. A origem da educação ambiental se deu conjuntamente a movimentos globais decorrentes de reflexões sobre o modelo de desenvolvimento predominante. Desde a década de 60, constatações de que diversas atividades humanas que possibilitaram crescimento econômico traziam impactos ao meio ambiente e ameaçavam as condições de saúde e sobrevivência humana, como retratado no livro “Primavera Silenciosa”, de Rachel Carson em 1962. Além dos danos provocados no meio a

 Comentário do Bblog:   As iniciativas que acontecem nas Universidades, tem em sua maioria, a ausência de continuidade e  longe está de oportunizar o exercício de cidadania das pessoas que envelhecem.  O link para o artigo está logo abaixo do resumo. Resumo A projeção para 2020 da população brasileira na  Nfaixa etária equivalente ou superior a 60 anos é da ordem de 30 milhões de habitantes. O tamanho da população nessa faixa etária demanda esforços para inclusão social dessas pessoas com vistas à melhoria da sua qualidade de vida. O projeto Educação Ambiental em Comunidades, desenvolvido na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), em parceria com a Universidade da Melhor Idade (UMI), consiste em um programa de extensão universitária que promove educação continuada informal com pessoas idosas, permitindo-as participar na construção de novos valores sociais e éticos, desenvolver competências e habilidades para a conservação e utilização dos recursos naturais. O trabalho relata as ativid

Comentário do Blog: O artigo, acadêmico, é de 2006, e continua valendo.  Diz o artigo: "A análise das políticas indica possibilidades de trabalhos comunitários e institucionais em que o idoso tenha papel de relevância na sociedade a partir de suas experiências passadas e presentes, para contribuir com a conscientização de outras gerações sobre questões ambientais." Independente das mudanças que ocorreram no sistema educacional a análise é válida. Uma convergência necessária e urgente, sem romantismo e com foco principal na cidadania. Resumo Neste artigo discutimos a possível convergência entre a Política Nacional da Educação Ambiental (PNEA) e a Política Nacional do Idoso (PNI). Apresentamos um quadro comparativo de semelhanças e contradições na aplicação dessas políticas por parte da Administração Pública. A análise das políticas indica possibilidades de trabalhos comunitários e institucionais em que o idoso tenha papel de relevância na sociedade a partir de suas experiênci

  Frente al escenario adverso que la realidad nos muestra, es importante   educar con ecoesperanza. Vivimos un momento histórico en el que la sociedad afronta distintos retos y en diversos frentes al mismo tiempo. Atravesamos una pandemia, hubo conflictos bélicos en muchas partes del globo, que dejaron como consecuencia miseria y muerte, estamos ante la posibilidad de que la vida en la Tierra pueda colapsar si la temperatura aumenta tan solo 0,5 grados – siendo esta la principal amenaza para la humanidad – y, como si fuera poco, nos enfrentamos a niveles de empobrecimiento y hambre absurdos para ser una sociedad “moderna”. Si observamos con atención, todas estas crisis tienen algo en común: son crisis que amenazan la vida en sus múltiples manifestaciones. Por:  SF   FRANCISCO JAVIER VERA  em  23 de enero 2023, 08:00 P. M. Entre las soluciones tenemos una herramienta muy potente pero sencilla: la educación. Y con educación no solo me refiero a los contenidos que recibimos en un colegio